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일반 국내도서 > 사회·정치·군사 > 교육 > 학습지도.교육방법
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표지에 얼룩 약간. 크기 46판(B6) : 128x188
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커뮤니케이션이해총서
01 게임과 놀이 02 게임과 플레이어 03 학습으로서의 평가 04 게임의 학습 원리 05 존재론적 접근 06 메시지 설계 07 규칙 설계 08 미션과 퀘스트 설계 09 피드백 루프 설계 10 플레이어가 된 학습자
게임기반학습에 대한 관심이 높아지고 있다. 관심에 비해 그에 대한 인식은 다른 교수법에 비해 '가볍고', '미시적'으로 다루어졌다. 게임 자체가 학습이 아닌, 학습을 위한 도구로 보는 것이 게임기반학습 명칭의 '기반'이라는 단어에서 짐작할 수 있다. 이제는 게임의 학습적 속성을 그대로 인정할 필요가 있다. 즉 게임이 곧 학습이라는 것이다. 게임기반학습에 참여하는 사람을 '학습자'로 규정한다면, 교수자와 학습자의 정체성에 갇혀 게임기반학습을 설계...
오쇼 라즈니쉬 태일출판사 1999년 476쪽
판매가 : 4,000원 차례 내용
사이토 다카시 책밥 2020년 224쪽
판매가 : 6,000원 차례 내용
다카마 나오미치, 강만길, 기쿠치 마사노리, 다카하시 하치로 참한 1984년 103쪽
유시민 돌베개 2017년 334쪽
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오영환 가톨릭출판사 2011년 301쪽
신동명 최명숙 스마트인 2013년 240쪽
판매가 : 4,500원 차례 내용
심임섭 엮음 거름 1988년 343쪽
판매가 : 2,000원 차례 내용
게롤트 베커 외 알마 2012년 406쪽
판매가 : 3,000원 차례 내용
미술교육을 위한 교사모임 푸른나무 1994년 263쪽
하인리히 페스탈로찌 젊은날 1991년 298쪽
판매가 : 2,500원 차례 내용
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